Exposição bibliográfica e iconográfica camoniana patente durante o congresso Os Lusíadas na Escola

 

Chegada à Ilha dos Amores, por Gouveia Portuense, pseud.

In Camões, Luís de – Os Lusíadas. Porto: Lello & Irmão, 1973

Reprod. na capa do catálogo da exposição, 1.ª divulgação em 2019.

Os Lusíadas – Utopias de Luz e de Sombra na ilha dos amores

Exposição bibliográfica e iconográfica

Centro de Artes e Espetáculos da Figueira da Foz

19 e 20 de novembro de 2022

Org. Equipa do Livro Antigo da BGUC

Textos: José Augusto Cardoso Bernardes

Recolha de imagens, tratamento iconográfico e legendagem técnica: Maria de Fátima Bogalho

Curadoria bibliográfica e montagem: A. E. Maia Amaral, Isabel Ramires, José Mateus, Maria José Otão e Maria Luísa Machado

Extensão pedagógica: Teresa Mendes

Os Lusíadas – Utopias de Luz e de Sombra na ilha dos amores é uma exposição bibliográfica e iconográfica integrada no programa do congresso “Os Lusíadas na Escola”, ambos realizados no Centro de Artes e Espetáculos da Figueira da Foz, nos dias 18 e 19 de novembro de 2022.

A exposição teve como comissário o Professor Doutor José Augusto Bernardes que foi assessorado pelos Drs. António Maia do Amaral, Maria Luísa Sousa Machado, José Alberto Mateus, Fátima Bogalho, Maria José Otão, Isabel Ramires e Teresa Mendes. Consultar ficha técnica supra.

A presente Exposição constitui uma escolha de gravuras (reproduzidas) alusivas ao episódio da Ilha dos Amores de alguns exemplares camonianos que se guardam na Biblioteca Geral da Universidade de Coimbra. As gravuras são da autoria de diversos artistas nacionais e estrangeiros, como Lima de Freitas e Miloslav Troup e foram expostas conjuntamente com as várias edições de Os Lusíadas, desde o século XVII com as ilustrações da edição monumental comentada de Manuel de Faria e Sousa (1639) até ao século XX.

Esta exposição, em moldes semelhantes mas mais ampla e com catálogo, já tinha Integrado o programa do 11.º Festival das Artes em Coimbra, tendo estado patente de 19 de julho a 2 de agosto de 2019, na Sala de São Pedro da BGUC. Consultar aqui a mensagem informativa sobre a mesma.

Álbum do evento (algumas imagens):

 

Oferta formativa - Os Lusíadas na Escola, congresso camoniano com ênfase na didática decorrerá na Figueira da Foz

 

Oferta Formativa

Congresso "Os Lusíadas na Escola"

Ref. 1301 Inscrições abertas até 13-11-2022

Registo de acreditação: CCPFC/ACC-113762/22

Modalidade: Colóquios; congressos; simpósios; jornadas ou iniciativas congéneres
Duração: 13.0 horas
Início: 18-11-2022
Fim: 19-11-2022
Regime: Presencial
Local: Centro de Artes e Espetáculos da Figueira da Foz

DESTINATÁRIOS

Professores dos Grupos 200, 210, 220 e 300

RELEVA

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Professores dos Grupos 200, 210, 220 e 300. 

Mais se certifica que, para os efeitos previstos no artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Professores dos Grupos 200, 210, 220 e 300.

ACREDITADO PELO

CCPFC - Conselho Científico Pedagógico de Formação Contínua

ENTIDADE FORMADORA/PARCERIA

CFAE Beira Mar, Centro de Literatura Portuguesa, Centro de Estudos Humanísticos da Universidade dos Açores, Biblioteca Geral da Universidade de Coimbra. Apoio: CM Figueira da Foz.

RAZÕES

Os Lusíadas (publicados pela primeira vez há 450 anos) estão presentes no cânone literário escolar desde que este se constituiu e estabilizou em finais do século XIX. 

As alterações que se vêm verificando na Escola, tanto nos aspetos logísticos como no que diz respeito aos objetivos cívicos e pessoais a alcançar justificam um debate sobre os procedimentos pedagógicos que vêm prevalecendo. 

Num plano diferente, as dinâmicas de investigação que se verificam nos estudos literários em geral e nos estudos camonianos em particular, requerem um esforço de formação contínua, tendo em vista o ajustamento e a adequação dos conteúdos e das perspetivas.

OBJETIVOS

Os objetivos a atingir pela presente iniciativa de formação são essencialmente de quatro tipos. 

1. No plano científico, visa-se proporcionar uma formação atualizada aos professores, com base nas aquisições mais recentes e mais sólidas que têm sido objeto de pesquisa e publicação. 
2. No plano didático, pretende-se promover a divulgação de práticas de sucesso, convocando o testemunho de docentes que se vêm consagrando ao ensino da epopeia camoniana. 
3. Um terceiro objetivo relaciona-se com interdiscursividade do texto camoniano, destacando as múltiplas experiências de adaptação que têm sido feitas no plano da imagem e do suporte, com o objetivo de tornar o texto mais atrativo. 
4. Por último, através do testemunho de personalidades de relevo na vida cívica, procura-se identificar o rasto camoniano criado pela Escola na sensibilidade e na memória dos cidadãos.

CONTEÚDOS

Primeiro dia 1:

Sessão de abertura, com explicação da estrutura e dos objetivos do Congresso.

2. Painel “Os estudos camonianos”: balanço crítico das orientações mais influentes que vêm marcando esta área de pesquisa, em ambiente universitário.

3. Painel “Camões, uma presença viva na literatura e nas artes de hoje”: depoimentos de ilustradores da epopeia de Camões e perspetivas de futuro, em ambiente digital. 

Segundo dia:

Painéis 1 e 2: “O que fazer com Os Lusíadas na Escola? dificuldades e indicadores de sucesso”: Apresentação e discussão de experiências concretas de ensino, a partir dos conteúdos programáticos em vigor. 

Painel 3: “Um poema para todos”, adaptações de Os Lusíadas, do século XVI aos nossos dias: resenha histórica dos esforços de ajustamento da epopeia camoniana a públicos juvenis. 

Painel 4: Depois da Escola (o rasto de Os Lusíadas): testemunhos de figuras da vida cívica portuguesa, a partir do contacto que tiveram com a epopeia de Camões em contexto escolar. 

Painel 5: Os Lusíadas nos programas escolares: exame das práticas pedagógicas mais correntes e análise de algumas possibilidades de ajustamento e reconversão.

Ver o Programa também aqui.

METODOLOGIAS

O Congresso constará sobretudo de conferências e mesas-redondas. A organização do Programa contemplará, no entanto, períodos regulares destinados a intervenções do público. Esse objetivo será assegurado através da existência de moderadores experientes e qualificados. Acredita-se que o teor das matérias em discussão (designadamente a sua aplicabilidade prática) será suficientemente motivador. 

Elaboração de uma reflexão sobre a acção.

AVALIAÇÃO

• Obrigatoriedade de frequência de 2/3 das horas presenciais.
• Reflexões efetuadas, a partir das e nas sessões presenciais, de acordo com os critérios previamente estabelecidos, classificados nas escala de 1 a 10, conforme indicado na Carta Circular CCPFC – 3/2007 – Setembro 2007, com a menção qualitativa de: - 1 a 4,9 valores – Insuficiente; - 5 a 6,4 valores – Regular; - 6,5 a 7,9 valores – Bom; - 8 a 8,9 valores – Muito Bom; - 9 a 10 valores - Excelente.

MODELO

Os formandos deverão frequentar pelo menos 2/3 das atividades previstas no Programa do Congresso. Deverão, depois, em conformidade com os critérios em vigor, elaborar um Relatório pessoal, a avaliar pelos promotores do Congresso.

BIBLIOGRAFIA

• Alves, Hélio João S., Camões, Corte-Real e o sistema da poesia épica quinhentista, Coimbra, Centro interuniversitário de Estudos Camonianos, 1999; 
• Bernardes, José Augusto Cardoso Bernardes e Rui Afonso Mateus, A Literatura e o Ensino do Português, Lisboa, Fundação Francisco Manuel dos Santos, 2013; 
• Bernardes, José Augusto Cardoso, A Oficina de Camões. Apontamentos sobre Os Lusíadas, Coimbra, Imprensa da Universidade (Série Investigação), 2022; 
• Fraga, Maria do Céu, Os géneros maiores na poesia lírica de Camões, Coimbra, Centro Interuniversitário de Estudos Camonianos, 2003; 
• Silva, Vítor Manuel Aguiar e, A Lira Dourada e a Tuba canora, Lisboa, Cotovia, 2008

OBSERVAÇÕES

Os docentes que não pertencem aos Grupos de Docência 200, 210, 220 e 300 terão direito a um Certificado de participação.

Fonte: Oferta Formativa, do Centro de Formação de Associações de Escolas Beira Mar (CFAE Beira Mar)

Centro de Artes e Espetáculos da Figueira da Foz

Congresso Os Lusíadas na Escola visa discutir objetivos e procedimentos didáticos em torno da epopeia camoniana

Os Lusíadas na Escola

Congresso

Centro de Artes e Espetáculos da Figueira da Foz

18 e 19 de novembro de 2022

Organização:

Ana Isabel Sampaio, Fernanda Paula dos Reis Pinheiro, Silvério Palrilha

Comissão Científica:

José Augusto Cardoso Bernardes, Ana Maria Machado, Amélia Correia,

Daniel Joana, João Manuel Tavares da Costa, Maria do Céu Fraga, Rui Afonso Mateus.

Entidades promotoras:

Centro de Literatura Portuguesa (CLP)

Centro de Estudos Humanísticos da Universidade dos Açores (CEHu)

Centro de Formação de Associações de Escolas Beira Mar (CFAE Beira Mar)

Biblioteca Geral da Universidade de Coimbra (BGUC)

Apoio:

Câmara Municipal da Figueira da Foz

Casino Figueira

Assinalando os 450 anos da publicação de Os Lusíadas, realiza-se um Congresso com o objetivo de discutir objetivos e procedimentos didáticos em torno da epopeia camoniana.

O Congresso realiza-se com três tipos de intervenientes: camonistas com obra ensaística publicada, professores de português do Ensino Básico e Secundário e figuras da sociedade portuguesa ou da criação artística influenciadas pela vida e pela obra de Camões.

Com a duração de 13 horas em regime presencial, a presente ação é acreditada pelo Conselho Científico Pedagógico de Formação Contínua e releva para efeitos de progressão em carreira de Professores dos Grupos 200, 210, 220 e 300. – Inscrições e mais informação: https://www.cfaebeiramar.pt/formacao.

Exposição camoniana:

Ao longo do Congresso, estará patente uma Exposição iconográfica e bibliográfica sobre a Ilha dos Amores, organizada pela Biblioteca Geral da Universidade de Coimbra, que possui um vasto e rico acervo camoniano.

PROGRAMA

18 de novembro

15 h30-16 h00 Sessão de abertura

16h00 -16h30 Inauguração da Exposição bibliográfica e iconográfica sobre A Ilha dos Amores

16h30 -18h00 Conferência: 

“A inspiração lírica na epopeia de Camões”

Maria do Céu Fraga (CEHu/CLP)

18h00 - 20h00 – Painel 1:

“O que fazer com Os Lusíadas na Escola? (1): 

dificuldades e indicadores de sucesso”

• “Os Lusíadas nos programas de Português entre 1895 e 1974: encontros e desencontros", João Tavares da Costa (Escola Sec. Santa Comba Dão)
• “Inês de Castro: a “Pintura que fala": um diálogo interartístico na sala de aula”, Ana Isabel Sampaio (Escola Sec. Pedrógão Grande)
• "Representações do feminino nas telas de ouro fino e em estilo elevado. Camões e Botticelli: ut pictura poesis (explorando relações da poesia de Camões com a pintura coeva)”, Amélia Correia (Escola Sec. Montemor-o-Velho e FLUC)

19 de novembro

09 h00 -10 h30 – Conferência: 

“Um poema para todos. O lugar das adaptações de Os Lusíadas na escola"

Rui Afonso Mateus (Escola Básica e Sec. Alcains e CLP)

10 h30-11h00 Coffee Break

11h00-13h00 – Painel 2:

O que fazer com Os Lusíadas na Escola? (Il)

• “Os Lusíadas na sala de aula: tensões e perspetivas”, Roberto Mendes (Colégio de São Teotónio)
• “Os Lusíadas para mecânicos: uma epopeia pedagógica?”, Daniel Joana (Escola Profissional de Trancoso)
• "Ensinar Os Lusíadas na Escola Portuguesa de Moçambique", João Paulo Videira (Escola Portuguesa de Maputo)

13h00 -15h00 Almoço

15h00 -17h45 – Memórias da Escola (quem ensina e quem aprende)

Professores e ex-aluno: 

• Maria Helena Monteiro (Professora aposentada)
• João Soares (Professor aposentado)
• Nuno Camarneiro (Físico e Escritor)

17h45-19h00 – Conferência: 

“Os Lusíadas e a necessidade de acolhimento”

José Augusto Cardoso Bernardes (CLP)

19h00-19h30 – Sessão de Encerramento:

• Teotónio Cavaco (CFAE Beira Mar, Figueira da Foz)

Centro de Artes e Espetáculos da Figueira da Foz